自考体育测量与评价重点复习资料(代码:00496)

自考体育测量与评价重点复习资料(代码:00496)

自考体育测量与评价重点复习资料(代码:00496)

1、*简述体育评价三种基本形式的特点: ①诊断性评价特点:又称初始评价,在教学和训练开始前的评价。其目的是了解学生的身体、能力、技能等状况及初始水平,做到心中有数,并且根据初始状况、水平进行分组教学与训练,以达到因材施教、获得最佳效果的目的。②形成性评价特点:又称阶段性评价,教学和训练是分阶段进行的,在确定整个教学和训练总目标的同时,也要确定若干阶段性目标。由此所确定的阶段性教学训练的目标是否合适,是否需要修正,教学训练的内容是否需要调整,这些都依赖与形成性评价。形成性评价是科学地控制、调整、改进教学与训练的中心环节。③终结性

评价特点:又称终末性评价,是指在教学、训练过程的最后(如学期、学年末或 训练周期末)进行的评价。它主要对学生体能、技能、成绩和身体能力的提高及 体质的增强、个体的进步等方面进行评价,确定个体在集体中的位置以及进行不同群体间的相互比较。通过终结性评价可以获得全面的反馈信息,以检查教学或训练方法、手段的效果,总结经验,发现问题,为确定下一阶段教学和训练的目标提供科学的依据。

2、定量负荷试验步骤:

①首先,测量相对安静状态下的脉率与血压等生理指标;其次,严格按规定要求做定量运动;③再次,测量运动后的即刻脉率或恢复期的脉率和血压。④最后,计算评定指数或描记生理指标曲线图,并根据评定标准予以评价。

获取自考体育测量与评价重点复习资料(代码:00496)全部资料文档方式

点击下方付费,然后复制链接,保存到自己的百度云盘即可

温馨提示:开通VIP可以永久查看全站付费资源

分享到 :