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湘潭大学自考会计专业会计电算化与财务管理的区别

财务管理和会计电算化基础课程都一样,专业方向不一样,确切的说都是会计学系,分别是会计学(财务管理方向),会计学(审计方向),会计学(会计电算化),以及会计学,属于会计学的不同分支。

一、就业岗位群不同

1.从工作内容看:主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。

2.从岗位名称看:主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员,以及一般财务文员。

3.从职称方面看:主要有会计员、助理会计师(需通过全国统一考试)、会计师(需通过全国统一考试),助理审计师(需通过全国统一考试)和审计师(需通过全国统一考试)。

4.从职务方面看:有分工作岗位的会计核算员、主办会计,通过努力,可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。学生就业方向主要有:在会计师事务所等中介机构从事审计业务、会计咨询和服务业务,在各类企事业单位从事出纳、会计、电算化会计系统的维护、开发设计及销售等工作。也可从事各企业事业单位的统计工作,仓库保管工作、产品营销工作等。

二、所需的知识结构包括专门知识和基础理论知识不同

1.掌握财务会计、成本会计、会计电算化、税法、税务会计、财务管理、审计等专业知识。

2.掌握本专业所需要的经济法规、统计学等相关知识。

3.熟练运用各种财务软件进行会计日常核算。(以上属于专门知识部分)

4.掌握本专业所必须的外语、计算机、财经应用文写作等基础文化知识。

5.掌握经济学、管理学等专业基础知识。(以上属于基础理论知识部分)

三、所需的素质结构不同

1.具有良好的思想素质、行为规范、职业道德和遵纪守法精神。

2.具有全局观念和良好的团队精神、协调能力、组织能力和管理能力。

3.具有健康的体魄和良好的心理素质。基于能力结构设计的课程体系根据人才培养方案,将教学计划中课程体系分为实践教学课程体系和知识/理论课程体系两部分。

四、课程不同,掌握的能力也就不同

1、掌握财务会计的基本理论知识,具有从事会计核算和进行财务管理的能力。

2、掌握税法的基本理论和知识,具有从事税收实务的能力。

3、熟悉国家财经法规,适应市场发展的需要,具有本专业持续发展的能力。(以上属于专业技能部分)

4、掌握本专业所必须的马克思主义哲学、法律等基础文化知识。

5、掌握专业写作的基础知识,具有本专业所需的语言组织及文字表达能力。

6、掌握相关计算机的应用知识,具有在本专业中熟练运用计算机的能力。

7、掌握必须的英语知识,具有一般的阅读与翻译本专业英文资料的能力。(以上属于通识技能部分)